Bloc 3 – Raconter sa journée (passé composé)
Objectif communicatif : dire ce qu’on a fait aujourd’hui, poser des questions simples au passé.
Structures-clés : j’ai + participe passé (j’ai travaillé, j’ai marché…), tu as… ?, et après ?
1. Situation
Vous vous retrouvez le soir. Vous racontez votre journée : travail, activités, petites choses. Le but est uniquement de dire quelques actions très simples au passé composé.
2. Dialogue en français (avec passé composé)
À écouter puis à jouer à deux.
A : Salut ! Tu as passé une bonne journée ?
B : Oui, ça va. J’ai travaillé ce matin.
A : Ah oui ? Et l’après-midi ?
B : J’ai fait des courses et j’ai rangé un peu.
A : Moi, j’ai beaucoup marché aujourd’hui.
B : Tu es allé où ?
A : J’ai été au centre-ville et j’ai pris un café.
B : Tu as rencontré quelqu’un ?
A : Oui, j’ai vu Marie cinq minutes.
B : Et après ?
A : Après, j’ai cuisiné un peu.
B : Ah super ! Tu as préparé quoi ?
A : Des pâtes simples. Et toi, tu as mangé où ?
B : J’ai mangé au travail, avec mes collègues.
A : Tu as fini tard ?
B : Oui, j’ai terminé à sept heures.
A : Tu es fatigué(e) ?
B : Un peu, oui. On se repose ?
3. Traducción al español (para comprender)
Leer solo después de trabajar el diálogo en francés.
A: ¡Hola! ¿Has tenido un buen día?
B: Sí, todo bien. He trabajado por la mañana.
A: ¿Ah sí? ¿Y por la tarde?
B: He hecho compras y he ordenado un poco.
A: Yo he caminado mucho hoy.
B: ¿A dónde has ido?
A: He ido al centro y he tomado un café.
B: ¿Has visto a alguien?
A: Sí, he visto a Marie cinco minutos.
B: ¿Y después?
A: Después he cocinado un poco.
B: ¡Genial! ¿Qué has preparado?
A: Pasta simple. ¿Y tú, dónde has comido?
B: He comido en el trabajo, con mis compañeros.
A: ¿Has terminado tarde?
B: Sí, he terminado a las siete.
A: ¿Estás cansado(a)?
B: Un poco, sí. ¿Nos relajamos?
4. Lexique du bloc (FR–ES)
| Français | Español | Remarque |
|---|---|---|
| j’ai travaillé | he trabajado | passé composé très fréquent A1. |
| j’ai marché | he caminado | -é → participe passé régulier. |
| j’ai fait | he hecho | irrégulier (faire → fait). |
| je suis allé(e) | he ido | aller = auxiliaire être. |
| j’ai vu | he visto | irrégulier (voir → vu). |
| j’ai pris | he tomado | pris = irrégulier. |
5. Exercices à faire en couple
Exercice 1 – Compréhension
- Qu’a fait B le matin ?
- Où est allé A ?
- Qui a rencontré quelqu’un ?
- Où B a-t-il/elle mangé ?
- À quelle heure B a terminé ?
Exercice 2 – Traduction guidée (ES → FR)
- He trabajado esta mañana.
- He visto a mis amigos.
- He caminado mucho.
- He comido en casa.
- ¿Has tomado un café?
Exercice 3 – Mini-production (avec passé composé)
Répondez tous les deux en français.
- Dis 3 choses que tu as faites aujourd’hui.
- Pose 2 questions au passé à ton/ta partenaire.
- Inventez une micro-histoire : “Aujourd’hui, on a…”
Défi de couple
Chaque soir pendant 1 semaine, dites 3 actions que vous avez faites dans la journée. Simple, rapide, naturel. Objectif : installer le passé composé dans la conversation réelle.
Fiche pédagogique – Bloc 3 A1.4 (FR–ES)
Objectif : introduire le passé composé de manière simple, orale et utile.
1. Ce que votre partenaire doit comprendre
- Le passé composé sert à dire ce qu’on a fait aujourd’hui.
- On utilise : j’ai + participe passé.
- Quelques verbes fréquents : fait, vu, pris, marché, travaillé.
- Une seule règle à retenir au début : j’ai + verbe.
2. Comment guider sans expliquer trop de grammaire
- Répétez naturellement : « Aujourd’hui, j’ai travaillé… et toi ? Tu as fait quoi ? »
- Reformulez au lieu de corriger : L’apprenant dit : « je travail aujourd’hui ». Vous répondez : ➜ « Ah oui, tu as travaillé aujourd’hui ! »
3. Mini-leçon (simple) pour expliquer le passé composé
- 1) “J’ai” + verbe j’ai travaillé / j’ai marché / j’ai rangé.
- 2) Deux verbes importants irréguliers : – faire → fait – voir → vu
- 3) Un seul verbe avec “être” ici : je suis allé(e).
4. Activités bonus
- Demandez chaque soir : « Tu as fait quoi aujourd’hui ? »
- Montrez 5 photos du téléphone → dites 1 phrase au passé pour chaque.
5. Difficultés typiques hispanophones
- Tendance à utiliser le présent (“yo trabajo hoy”).
- Confusion entre “je suis allé” et “j’ai allé”.
- Prononcer “j’ai” comme “yeh”.
6. Ce qui est suffisant pour ce bloc
L’apprenant doit pouvoir dire au moins :
- “J’ai travaillé / j’ai marché / j’ai mangé.”
- Poser une question : “Tu as fait quoi ?”
- Raconter 2–3 actions simples au passé.
