Bloc 3 – Parler de ses goûts et préférences
Niveau : A1.2 • Langues : Français / Espagnol
Objectif communicatif : dire ce qu’on aime, ce qu’on n’aime pas, et proposer une activité.
1. Situation
Vous discutez de ce que vous aimez faire ensemble.
L’apprenant·e doit utiliser : j’aime / je n’aime pas / je préfère / on peut…
2. Dialogue en français
A : Tu aimes regarder des films ?
B : Oui, j’aime beaucoup les films.
A : Tu préfères les films ou les séries ?
B : Je préfère les séries.
A : Tu aimes la musique ?
B : Oui, j’adore la musique.
A : On écoute quelque chose ?
B : Oui, bonne idée.
3. Traducción al español (para comprender)
A : ¿Te gusta ver películas?
B : Sí, me gustan mucho las películas.
A : ¿Prefieres las películas o las series?
B : Prefiero las series.
A : ¿Te gusta la música?
B : Sí, me encanta la música.
A : ¿Escuchamos algo?
B : Sí, buena idea.
4. Lexique du bloc (FR–ES)
| Français | Espagnol | Remarque |
|---|---|---|
| j’aime | me gusta | A1 capital |
| j’adore | me encanta | – |
| je n’aime pas | no me gusta | – |
| je préfère | prefiero | – |
| un film / une série | una película / una serie | – |
| la musique | la música | – |
| on écoute… ? | ¿escuchamos…? | proposition |
5. Exercices à faire en couple
Exercice 1 – Compréhension
- Qu’est-ce que B aime beaucoup ?
- Que préfère B : les films ou les séries ?
- Est-ce que B aime la musique ?
- Que propose A à la fin ?
- Comment répond B ?
Exercice 2 – Traduction ES → FR
- Me gustan mucho las películas.
- No me gustan las series.
- Prefiero la música.
- ¿Escuchamos algo?
- Buena idea.
Exercice 3 – Mini-production
L’apprenant·e répond en français :
- Tu aimes les films ?
- Tu préfères la musique ou la télévision ?
- Tu aimes sortir ?
- Tu aimes cuisiner ?
- Tu aimes parler français ?
Défi de couple
Pendant 5 minutes, chacun dit 5 phrases :
👉 « J’aime… » / « Je n’aime pas… » / « Je préfère… »
Objectif : créer au moins 3 propositions d’activités communes.
Fiche pédagogique – Bloc 3 A1.2 (FR–ES)
1. Objectifs du bloc
- Exprimer goûts et préférences.
- Employer le trio A1 : j’aime / je n’aime pas / je préfère.
- Proposer une activité simple (« on… ? »).
2. Progression recommandée
- Écoute du dialogue → compréhension globale.
- Lecture alternée → intonation & automatismes.
- Identification des 4 structures clés du bloc.
- Mini-liste personnalisée des goûts du couple.
- Défi de couple → automatisation.
3. Conseils au francophone
- Ne pas poser de questions ouvertes trop difficiles (« Pourquoi ? » → à éviter).
- Toujours proposer deux options pour faciliter la réponse A1.
- Encourager la répétition naturelle : films / musique / séries / sport.
- Utiliser l’intonation pour aider : « Tu préfères… ? » (voix montante).
4. Difficultés possibles
- Confusion : « j’aime bien » vs « j’aime beaucoup » → garder l’essentiel.
- Usage automatique du verbe « gustar » → aide douce pour reformuler en français.
- Production trop courte → encourager « je préfère… ».
5. Validation du bloc
L’apprenant·e peut parler de ses goûts (films, musique, activités)
et proposer une activité simple.
4–5 phrases suffisent pour passer au Bloc 4.
