Bloc 2 – Décrire son logement et son quartier
Niveau : A1.2 • Langues : Français / Espagnol
Objectif communicatif : décrire un espace simple + parler de ce qu’il y a autour.
1. Situation
Vous parlez de votre logement et de votre quartier.
L’apprenant·e doit pouvoir dire : où il/elle vit, comment c’est,
et ce qu’il y a près de chez lui/elle.
2. Dialogue en français
A : Tu habites où, exactement ?
B : J’habite dans un petit appartement.
A : Il est comment, ton appartement ?
B : Il est petit mais très lumineux.
A : Il y a combien de pièces ?
B : Il y a deux pièces : un salon et une chambre.
A : Et ton quartier, il est comment ?
B : Il est calme. Il y a un parc et un café à côté.
A : Tu vas souvent au café ?
B : Oui, j’y vais presque tous les jours.
3. Traducción al español (para comprender)
A : ¿Dónde vives exactamente?
B : Vivo en un apartamento pequeño.
A : ¿Cómo es tu apartamento?
B : Es pequeño pero muy luminoso.
A : ¿Cuántas habitaciones hay?
B : Hay dos habitaciones: un salón y un dormitorio.
A : ¿Y tu barrio, cómo es?
B : Es tranquilo. Hay un parque y un café al lado.
A : ¿Vas a menudo al café?
B : Sí, voy casi todos los días.
4. Lexique du bloc (FR–ES)
| Français | Espagnol | Remarque |
|---|---|---|
| un appartement | un apartamento | – |
| petit / grand | pequeño / grande | adj. essentiels |
| lumineux | luminoso | attention au féminin : lumineuse |
| il y a | hay | pivot A1 |
| un salon | un salón | – |
| un quartier | un barrio | – |
| calme | tranquilo | – |
| à côté de | al lado de | préposition |
5. Exercices à faire en couple
Exercice 1 – Compréhension
- Où habite B ?
- Comment est l’appartement ?
- Combien de pièces y a-t-il ? lesquelles ?
- Comment est le quartier ?
- Que fait B presque tous les jours ?
Exercice 2 – Traduction ES → FR
- Vivo en un apartamento pequeño.
- Hay un parque cerca.
- Voy al café casi todos los días.
- Mi barrio es tranquilo.
- Es pequeño pero luminoso.
Exercice 3 – Mini-production
L’apprenant·e répond en français :
- Tu habites où ?
- Ton appartement est comment ?
- Il y a combien de pièces ?
- Ton quartier, il est comment ?
- Il y a quoi à côté de chez toi ?
Défi de couple
Pendant 5 minutes, décrivez vos logements en alternant :
👉 « Il y a… » / « Mon appartement est… » / « Mon quartier est… »
Objectif : 6 à 8 phrases simples chacun.
Fiche pédagogique – Bloc 2 A1.2 (FR–ES)
1. Objectifs du bloc
- Décrire un lieu simple : appartement, rue, quartier.
- Renforcer « il y a » et les adjectifs essentiels.
- Utiliser quelques prépositions faciles : près de / à côté de.
- Structurer une micro-description (3–4 phrases).
2. Progression recommandée
- Écoute du dialogue, sans lire.
- Lecture alternée avec changements de rôles.
- Reformulation douce : « Donc ton quartier est calme ? »
- Mini-liste des adjectifs utiles.
- Exercice « Il y a / il n’y a pas » en situation réelle.
- Défi de couple → automatisation.
3. Conseils au francophone
- Ne pas exiger une description complète. A1 = micro-détails.
- Priorité : « il y a ». C’est le pivot lexical du bloc.
- Éviter de corriger les féminins/masculins systématiquement.
- Illustrer avec des objets autour de vous pour ancrer le vocabulaire.
4. Difficultés possibles
- Confusion entre « il est » / « il y a ».
- Usage trop fréquent de « es » espagnol → « c’est » en français.
- Phrase A1 trop courte → encourager les adjectifs.
5. Validation du bloc
L’apprenant·e peut dire :
où il/elle habite, comment c’est, et ce qu’il y a autour.
5–6 phrases simples suffisent pour passer au Bloc 3.
