Bloc 6 – Petit bilan et plan simple
Objectif communicatif : réutiliser les structures des blocs 1 à 5 pour parler d’une journée et du week-end.
Structures-clés : ce soir, aujourd’hui, ce week-end, on fait…, on va…, je suis…, j’ai….
1. Situation
C’est le soir. Vous parlez un peu de votre journée (fatigue, faim…), de ce que vous faites ce soir
et d’un petit plan pour le week-end.
2. Dialogue en français
À écouter puis à jouer à deux.
A : Salut, ça va ce soir ?
B : Ça va, mais je suis un peu fatigué(e).
A : Tu as faim ?
B : Oui, un peu. On mange à la maison ?
A : Oui. On fait des pâtes encore ?
B : Non, pas ce soir. Je veux une soupe.
A : D’accord, une soupe. Et ce week-end, on fait quoi ?
B : On va au parc samedi ?
A : Oui, c’est bien. On prend un café là-bas.
B : Parfait. Ce soir, on mange, on parle un peu… et après, dodo.
3. Traduction espagnole (pour comprendre)
À lire seulement après le travail en français.
A : Hola, ¿qué tal esta noche?
B : Bien, pero estoy un poco cansado(a).
A : ¿Tienes hambre?
B : Sí, un poco. ¿Comemos en casa?
A : Sí. ¿Hacemos pasta otra vez?
B : No, esta noche no. Quiero una sopa.
A : Vale, una sopa. ¿Y este fin de semana, qué hacemos?
B : ¿Vamos al parque el sábado?
A : Sí, está bien. Tomamos un café allí.
B : Perfecto. Esta noche comemos, hablamos un poco… y después, a dormir.
4. Lexique du bloc (FR–ES)
| Français | Espagnol | Remarque |
|---|---|---|
| ce soir | esta noche | Moment de la journée au présent. |
| aujourd’hui | hoy | Utilisable pour élargir le dialogue. |
| ce week-end | este fin de semana | Planification courte. |
| encore | otra vez | Idée de répétition. |
| je veux | quiero | Exprime une envie simple. |
| dodo | a dormir (coloquial) | Registre familier, affectif. |
5. Exercices à faire en couple
Exercice 1 – Compréhension
Répondez en français, avec des phrases simples.
- Comment va B ce soir ?
- Où est-ce que le couple mange ?
- Qu’est-ce qu’A propose comme repas au début ?
- Qu’est-ce que B préfère finalement ?
- Quel est le plan pour le week-end ?
Exercice 2 – Traductions guidées ES → FR
L’apprenant·e traduit vers le français. Aidez seulement si besoin.
- Estoy un poco cansado(a).
- ¿Comemos en casa?
- Esta noche quiero sopa.
- ¿Vamos al parque el sábado?
- Esta noche comemos, hablamos un poco…
Exercice 3 – Révision guidée (A1.1)
Reprenez les thèmes des blocs 1 à 5.
- Bloc 1 : dire comment on va (fatigué, faim…)
- Bloc 2 : proposer une petite activité (marcher, café…)
- Bloc 3 : acheter 2–3 choses simples
- Bloc 4 : décider quoi manger
- Bloc 5 : organiser une sortie le week-end
Inventez un mini-dialogue qui mélange au moins 3 de ces situations.
Défi de couple
Ce soir, pendant 10 minutes, vous parlez uniquement en français de :
– votre état (fatigué, faim, soif…),
– votre repas,
– une petite activité pour le week-end.
Objectif : réutiliser au moins 10 expressions vues dans le module A1.1.
Fiche pédagogique – Bloc 6 A1.1 (FR–ES)
1. Rôle de ce bloc
Ce bloc sert de révision douce de tout le module A1.1.
Il ne s’agit pas d’ajouter beaucoup de nouvelles structures, mais de consolider :
- dire comment on va,
- parler de faim/fatigue,
- décider un repas,
- proposer une petite activité,
- prévoir quelque chose pour le week-end.
2. Déroulement conseillé (20–30 min)
- Écoute 1 sans texte → « De quoi ils parlent ? Du soir, du week-end ? »
- Écoute 2 avec texte → l’apprenant·e souligne les mots déjà connus.
- Lecture à deux → A lit A, B lit B, puis inversez.
- Traduction espagnole → vérifiez la compréhension globale.
- Exercices 1 et 2 → laissez des réponses simples, même partielles.
- Exercice 3 → réutilisation libre des dialogues précédents.
- Défi de couple → mini-moment de bilan + plan.
3. Conseils de correction
- C’est un bloc de révision : ne soyez pas plus strict·e que dans les blocs précédents.
- Focalisez sur la fluidité et la confiance, pas sur la perfection.
- Valorisez les progrès : rappelez les premières difficultés et ce qui est plus facile maintenant.
4. Difficultés possibles
- Mélanger plusieurs structures (je suis / j’ai / je veux).
- Confondre ce soir et ce week-end.
- Hésitations sur l’ordre des mots dans les phrases plus longues.
5. Validation du module A1.1
À la fin de ce bloc, l’apprenant·e peut :
- dire comment il/elle va en rentrant,
- proposer une petite activité,
- faire 2–3 phrases sur un repas,
- parler d’un plan simple pour le week-end,
- participer à un mini-dialogue en français sans tout préparer à l’avance.
Si c’est le cas, vous pouvez passer au module A1.2.
